11.03.2025 aktualisiert
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Braunschweig, Deutschland
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M.Sc. Betriebliche Berufsbildung und Berufsbildungsmanagement; B.Sc. SozialwissenschaftenSkills
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WERDEGANG:
Beratung Organisationsentwicklung
pionira GmbH
Coaching- und Mentoring
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt COMETiN
Management Business Development & Marketing
Otto-von-Guericke Transfer- und Projektmanagement GmbH
Projektkoordination
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt FEM POWER
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Professur für Ingenieurpädagogik und Didaktik der technischen Bildung, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt CoSiTo
Betriebliche Berufsbildung und Berufsbildungsmanagement (M.Sc.)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Sozialwissenschaften (B.A)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Regional Management (Westeuropa)
Mast-Jägermeister SE
Industriekauffrau (Berufsausbildung)
Mast-Jägermeister SE
QUALIFIKATIONEN:
(2019): Interaktive Lehr-/Lernplattformen im Schuleinsatz - Eine empirische Analyse im Rahmen des Technikunterrichts, der Aus-/Weiterbildung und der Berufsorientierung. Bielefeld: wbv Media.
(2019): Technik anders unterrichten mit CoSiTo – Erste Forschungsergebnisse. In: Becker, M.; Frenz, M.; Jenewein, K.; Schenk, M. (Hrsg.): Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung. Akademisierung und Durchlässigkeit als Herausforderungen für gewerblich-technische Wissenschaften. Bielefeld: wbv Media, S. 101-116.
(2019): Situiertes Lernen in der neuen Technikwelt mithilfe der Lehr-/Lernplattform CoSiTo. In: Binder, M.; Wiesmüller, C. (Hrsg.): Lernen in der schönen neuen Technikwelt: 20. Tagung der DGTB in Magdeburg vom 21.-22. September 2018. Karlsruhe: Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung e.V., S. 145-168.
(2019): Situated learning in the new world of technology with CoSiTo - the teaching and learning platform. Konferenzbeitrag zur 13. International Technology, Education and Development Conference INTED 2019 in Valencia: IATED Academy, S. 959-966.
(2018): Technikunterricht mit CoSiTo. Situiert-Multimedial-Schülerzentriert. Bielefeld: wbv Media.
(2017): Interaktive Visualisierung von Erfahrungswissen. In: Bünning, F. (Hrsg.): Neue Medien und Lernumgebungen im Technikunterricht. Magdeburg: Mitteldeutscher WissenschaftsVerlag. S. 117-145.
Beratung Organisationsentwicklung
pionira GmbH
Coaching- und Mentoring
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt COMETiN
Management Business Development & Marketing
Otto-von-Guericke Transfer- und Projektmanagement GmbH
Projektkoordination
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt FEM POWER
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Professur für Ingenieurpädagogik und Didaktik der technischen Bildung, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Projekt CoSiTo
Betriebliche Berufsbildung und Berufsbildungsmanagement (M.Sc.)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Sozialwissenschaften (B.A)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Regional Management (Westeuropa)
Mast-Jägermeister SE
Industriekauffrau (Berufsausbildung)
Mast-Jägermeister SE
QUALIFIKATIONEN:
- Systemisches Coaching
- Change Management
- Moderation & Workshops
- Agile Unternehmensführung (OKR)
- Projektmanagement
- Wissensmanagement
- Gleichstellung
- Diversity
- Female Empowerment
- Business Development
- Öffentlichkeitsarbeit
- Marketing
- Wissenschaft & Forschung
- Statistische Datenerhebung und -auswertung
- Organisations- und Personalentwicklung
- E-Learning
- Blended Learning
- Emotionale Intelligenz
- Lösungsorientierung & Konstruktivität
- Neugier
- Verantwortungsbewusstsein
- Kreativität & Design
- Begeisterungsfähigkeit
- SharePoint
- MS Teams
- Jira
- Conceptboard / Miro
- Zoom
- Google Drive
- MS 365
- Articulate Storyline
- Unity 3D
- CMS
- Social Media
- SPSS
- MAXQDA
- SAP
- Adobe Suite
- Open Roberta
- Canva
(2019): Interaktive Lehr-/Lernplattformen im Schuleinsatz - Eine empirische Analyse im Rahmen des Technikunterrichts, der Aus-/Weiterbildung und der Berufsorientierung. Bielefeld: wbv Media.
(2019): Technik anders unterrichten mit CoSiTo – Erste Forschungsergebnisse. In: Becker, M.; Frenz, M.; Jenewein, K.; Schenk, M. (Hrsg.): Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung. Akademisierung und Durchlässigkeit als Herausforderungen für gewerblich-technische Wissenschaften. Bielefeld: wbv Media, S. 101-116.
(2019): Situiertes Lernen in der neuen Technikwelt mithilfe der Lehr-/Lernplattform CoSiTo. In: Binder, M.; Wiesmüller, C. (Hrsg.): Lernen in der schönen neuen Technikwelt: 20. Tagung der DGTB in Magdeburg vom 21.-22. September 2018. Karlsruhe: Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung e.V., S. 145-168.
(2019): Situated learning in the new world of technology with CoSiTo - the teaching and learning platform. Konferenzbeitrag zur 13. International Technology, Education and Development Conference INTED 2019 in Valencia: IATED Academy, S. 959-966.
(2018): Technikunterricht mit CoSiTo. Situiert-Multimedial-Schülerzentriert. Bielefeld: wbv Media.
(2017): Interaktive Visualisierung von Erfahrungswissen. In: Bünning, F. (Hrsg.): Neue Medien und Lernumgebungen im Technikunterricht. Magdeburg: Mitteldeutscher WissenschaftsVerlag. S. 117-145.
Erfahrung
Berufserfahrung5 - 10 Jahre
Freelancer seit2017
Sprachen
DeutschMutterspracheEnglischverhandlungssicherFranzösischGrundkenntnisseSpanischGrundkenntnisse
Projekthistorie
Wissensmanagement
Branche: Dienstleistung
Konzeption und Gestaltung innovativer Produkttemplates zur Optimierung des Wissensmanagements, Entwicklung und Implementierung einer durchdachten Strukturierung und Ablage von Wissensressourcen für maximale Zugänglichkeit und Nachhaltigkeit.
Branche: Dienstleistung
Konzeption und Gestaltung innovativer Produkttemplates zur Optimierung des Wissensmanagements, Entwicklung und Implementierung einer durchdachten Strukturierung und Ablage von Wissensressourcen für maximale Zugänglichkeit und Nachhaltigkeit.
Management Business Development
Branche: Dienstleistung
Initiierung, Vermittlung und Management von Kooperationsprojekten zwischen der Universität und externen Partner*innen an der Schnittstelle Wissenschaft und Wirtschaft sowie Aufbau der Öffentlichkeitsarbeit im Bereich Social Media.
Branche: Dienstleistung
Initiierung, Vermittlung und Management von Kooperationsprojekten zwischen der Universität und externen Partner*innen an der Schnittstelle Wissenschaft und Wirtschaft sowie Aufbau der Öffentlichkeitsarbeit im Bereich Social Media.
Öffentlichkeitsarbeit und Marketing
Branche: Bildung
Entwicklung und Umsetzung einer Kampagne zur gendersensiblen Studierendengewinnung und Steigerung der Sichtbarkeit der Universität, Betreuung von Social-Media-Kanälen.
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Entwicklung und Umsetzung einer Kampagne zur gendersensiblen Studierendengewinnung und Steigerung der Sichtbarkeit der Universität, Betreuung von Social-Media-Kanälen.